Rabu, 23 April 2014
soal bahasa indonesia keperawatan
SOAL LATIHAN
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Waktu : 90 menit
Dosen : Barkah,
S.Pd., M.Pd.
I. PETUNJUK PENGERJAAN SOAL
PILIHAN GANDA
Pilihlah (A, B, C, D, atau E)
dan beri tanda silang ( X ) di lembar
jawabanmu!
PLAGIARISME
SEBAGAI BENTUK KECURANGAN AKADEMIK
(WACANA)
Kecurangan akademik (academic fraud) dapat terjadi berbagai bentuk. Bentuk yang paling
umum adalah mencoba mencontek atau menggunakan kertas contekkan dalam ujian.
Tetapi, meskipun plagiarisme juga dianggap sebagai bentuk kecurangan akademik,
kedua konsep tersebut sering dipisahkan. Pengertian kecurangan meliputi tindakan
sebagai berikut: 1) menggunakan bantuan dalam ujian (kalkulator, handphone,
buku, outline, catatan dsb) yang penggunaannya tidak mendapatkan ijin secara
terbuka; 2) mencoba membaca apa yang ditulis kandidat lain selama ujian, atau
bertukar informasi di dalam atau di luar tempat ujian; 3) menggunakan identitas
orang lain selama ujian; 4) memiliki soal ujian yang akan dikerjakan sebelum
jadwal ujian dilaksanakan; 5) memalsukan atau membuat-buat jawaban wawancara
atau survei atau data riset.
Sedangkan plagiarisme meliputi tindakan
sebagai berikut: 1) menggunakan atau mengambil teks, data atau gagasan orang
lain tanpa memberikan pengakuan terhadap sumber secara benar dan lengkap; 2)
menyajikan struktur, atau tubuh utama gagasan yang diambil dari sumber pihak
ketiga sebagai gagasan atau karya sendiri bahkan meskipun referensi pada
penulis lain dicantumkan; 3) mengambil materi audio atau visual orang lain,
atau materi test, sofware dan kode program tanpa menyebut sumber dan
menampilkannya seolah-olah sebagai karyanya sendiri; 4) tidak menunjukkan
secara jelas dalam teks, misalnya dengan tanda kutipan atau penggunaan lay-out
tertentu, bahwa kutipan literal atau yang mendekati literal dimasukkan dalam
sebuah karya, bahkan meskipun rujukan yang benar terhadap sumber sudah
dimasukkan; 5) memparafrase (mengubah kalimat orang lain ke dalam susunan
kalimat sendiri tanpa mengubah idenya) isi dari teks orang lain tanpa rujukan
yang memadai terhadap sumber; 6) menggunakan teks yang pernah dikumpulkan
sebelumnya, atau menggunakan teks yang mirip dengan teks yang pernah
dikumpulkan sebelumnya untuk tugas sebuah mata kuliah; 7) mengambil karya
sesama mahasiswa dan menjadikannya sebagai karya sendiri; 8) mengumpulkan paper
yang dibuat dengan cara membeli atau membayar orang lain untuk membuatnya.
Definisi di atas tentu saja hanya mengatur
kecurangan dan plagiarisme dalam situasi ujian atau test. Ini berarti bahwa
definisi itu tidak berlaku untuk plagiarisme yang dilakukan ketika mahasiswa
sedang membuat draft tulisan atau dokumen persiapan yang lain untuk tesis atau
paper. Pada saat dosen mendeteksi adanya plagiarisme dalam tahap persiapan,
sudah seharusnya dosen mengingatkan mahasiswa, jika draft itu dikumpulkan
sebagai teks yang definitif, akan terjadi masalah.
Plagiarisme yang terjadi dalam tahap
persiapan, kemudian terdeteksi dan akhirnya mahasiswa melakukan perbaikan
terhadap tulisannya, mengindikasikan bahwa mahasiswa tidak secara sengaja
melakukan plagiarisme. Plagiarisme semacam ini dikategorikan sebagai
"plagiarisme tidak sengaja" (inadvertent
plagiarism), yaitu plagiarisme yang terjadi karena ketidaktahuan (ignorancy) terutama adalah ketidaktahuan
dalam cara menggunakan dokumentasi, mengutip dan melakukan parafrase. Tetapi
"plagiarisme tidak sengaja" (inadvertent
plagiarism) adalah tetap sebuah tindakan plagiarisme dan pelakunya dapat
dikenai sanksi yang sama seperti halnya plagiarisme yang sengaja (deliberate plagiarism). Plagiariasme
sengaja adalah tindakan plagiarisme dengan niat jahat untuk mencuri atau secara
sengaja menjiplak karya orang lain demi kepentingan diri sendiri dan umumnya
juga untuk kepentingan jangka pendek, misalnya, agar cepat lulus. Tetapi, berbeda
dengan plagiarisme secara sengaja yang pelakunya biasanya diberi hukuman yang
sepadan sesuai dengan peraturan dalam sebuah universitas, plagiarisme secara
tidak sengaja dapat dicegah dengan menunjukkan bagaimana cara menghindari
plagiarisme. (Wacana dikutip dari
filsafat.ugm.ac.id/aw/Plagiat.doc)
|
Soal nomor 1-6 berkaitan dengan wacana di atas!
Untuk itu, Anda perlu membaca wacana dan soal dengan teliti.
|
1. Kecurangan akademik atau disebut juga
dengan istilah..........
A.
academic
fraud
B.
academis
fraud
C.
academic
frauds
D.
academik
fraud
E.
academic
fraun
2. Logika paragraf pertama dari wacana di
atas adalah.............
A.
Umum à khusus
B.
Campuran
C.
Khusus
àumum
D.
Induktif
E.
Induktif
berpenegas
3. Ide pokok paragraf kedua dari wacana di
atas adalah..................
A.
Sedangkan
Plagiarisme
B.
Tindakan
Plagiarisme
C.
Plagiarisme
adalah......
D.
Menghindari
Plagiarisme
E.
Deduktif
4. Paragraf ketiga dari wacana di atas
berjenis
A.
Deskripsi B. Eksposisi C. Narasi D. Argumentasi E. Persuasi
5. Ada pesan moral dalam wacana di atas,
yaitu untuk ..............
A.
Menyebarkan
plagiarisme
B.
Menggiatkan
plagiarisme
C.
Menghindari
plagiarisme
D.
Memusuhi
plagiarisme
E.
Mengajak
berplagiarisme
6. Ide pokok paragraf terakhir
berpola........
A. Induktif
B. Deduktif
C. Campuran
D. Deduktif berpenegas
E. Paragraf yang tidak logis
7. Definisi di atas tentu
saja hanya mengatur kecurangan dan plagiarisme dalam situasi ujian atau test. Kalimat yang bercetak tebal tersebut merujuk pada……………….
A. Kecurangan akademik pada paragraf I
B. Plagiarisme pada paragraf II
C. Plagiarisme pada paragraf IV
D. Plagiarisme pada paragraf III
E. Tidak ada jawaban yang benar
8. Pernyataan yang benar tentang bahasa di
bawah ini adalah......................
A. Alat verbal yang
digunakan untuk berkomunikasi.
B.
Alat nonverbal yang digunakan
untuk berkomunikasi.
C.
Bahasa
adalah gestur.
D.
Rangkaian
bunyi yang tidak memiliki makna.
E.
Proses penyampaian informasi
dalam komunikasi.
9.
Seperangkat ujaran yang
bermakna, yang dihasilkan oleh alat ucap manusia adalah pengertian bahasa……
(seharusnya jawabannya teknis) jadi bonus
A.
Secara
praktis
B.
Secara
empiris
C.
Secara
logis
D.
Secara
teoretis
E.
Secara
dinamis
10. Bahasa lahir pada waktu kelahiran manusia (nurani).
Konsepsi pemikiran tersebut disampaikan oleh ……………..
A.
FB. Condilac
B.
Von Hender
C.
Von Schlegel
D.
Brooks (1975)
E.
Philip Lieberman (1975)
11. Ketika ada kesesuaian persepsi antara
pembicara dan pendengar, antara penulis dan pembaca, merupakan konsep
dari......
A. Efektivitas
berbahasa
B.
Komunikasi
terapeutik
C.
Komunikasi
nonverbal
D.
Berbahasa
lisan
E.
Berbahasa
indonesia
12. Pernyataan di bawah ini salah, yaitu.....
A.
Bahasa menggunakan jalur vokal
auditif
B.
Bahasa dapat tersiar ke segala
arah, tetapi penerimanya terarah.
C.
Lambang bahasa berupa bunyi
cepat hilang setelah diucapkan.
D.
Partisipan dalam komunikasi bahasa
dapat saling berkomunikasi(interchageability).
E.
Komunikasi bahasa mempunyai tidak
mempunyai spesialisasi
13. Kondisi berbahasa di Indonesia yaitu: 1) bahasa daerah (bahasa ibu/bahasa yang pertama kali dikuasai sejak
seorang mulai mengenal bahasa); 2) bahasa nasional/Indonesia (bahasa kedua yang
rata-rata diperoleh dengan jalur pendidikan); dan bahasa asing (bahasa Inggris, Arab, Mandarin, Jepang, dll)
adalah kondisi……
A.
Keniscayaan
sikap berbahasa
B.
Keparipurnaan
sikap berbahasa
C.
Keragaman
sikap berbahasa
D.
Kesenjangan
sikap berbahasa
E.
Konsekuensi
sikap berbahasa
14. Sumpah pemuda tanggal 28 Oktober 1928, butir ketiga: “Kami putra
dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.” Konsep tersebut memungkinkan Bangsa
Indonesia menjadi…….
A. Bilingualisme
B.
Monolingualisme
C.
Ekabahasawan
D.
Monobahasa
E.
Bahasa asing tidak ada ruang
15. Di bawah ini merupakan ragam bahasa
ilmiah, kecuali......
A.
Baku
B.
Logis
C.
Konotatif
D.
Ringkas
E.
Runtun
16. Ibu Guru Ani sakit dirawat di RS Syamsudin, SH.
Kalimat di atas bisa menimbulkan persepsi yang berbeda.
Dapat diperjelas dengan menambahkan pungtuasi (tanda baca)….
A.
Tanda koma pada kata ibu
B.
Tanda koma pada kata guru
C.
Tanda koma pada kata Ani
D.
Tanda koma pada kata ibu, guru,
dan Ani.
E.
Tanda koma pada kata sakit
17.
Pernyataan di bawah ini benar
tentang pungtuasi (tanda baca).
A.
Ibu membeli garam gula dan bumbu
masak.
B.
Doni membeli penggaris, pensil
dan bolpoin.
C.
Herman membawa buku tulis,
penggaris, bolpoin, dan tintanya.
D.
Nenek menambahkan gula, garam,
dan merica ke dalam masakanya.
E.
Salah semua.
18.
Penggunaan pungtuasi atau tanda
baca pada gelar akadeik di bawah ini benar.
A.
Radiman, SPd, MPd
B.
Radiman, S.Pd, MPd.
C.
Radiman SPd, MPd.
D.
Radiman. SPd. MPd.
E.
Radiman, S.Pd., MPd.
19.
Pada saat dosen mendeteksi
adanya plagiarisme dalam tahap persiapan sudah seharusnya dosen mengingatkan
mahasiswa jika draft itu dikumpulkan sebagai teks yang definitif akan terjadi
masalah
A.
Seharusnya ada 3 tanda koma setelah kata persiapan,
mahasiswa, dan definitif.
B.
Seharusnya ada 2 tanda koma setelah kata persiapan dan
definitif.
C.
Akhir kalimat di atas adalah tanda seru (!) karena kalimat
perintah.
D.
Akhir kalimat di atas adalah tanda tanya (!) karena kalimat
pertanyaan.
E.
Tidak ada jawaban yang benar.
20.
Dapat mengkomunikasikan pikiran
dan perasaan penulis terhadap pembaca, pembicara terhadap pendengar secara
tepat.
A.
Kalimat aktif
B.
Kalimat efektif
C.
Kalimat tidak efektif
D.
Kaimat reflektif
E.
Kalimat pasif
21. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
(1) Segera parasutnya mengembang dan seketika
ia sudah melayang-layang di angkasa.
(2) Pilot lalu menekan sebuah knop, menarik
tali pembuka parasut.
(3) Ia tahu pesawat temput itu tak akan dapat
mendarat dengan selamat.
(4) Ketika ia terayun-ayun tinggi di udara, ia
melihat pesawat menghantam ladang di bawah, meledak seperti bom.
(5) Tiba-tiba pilot melihat ekor terbakar,
timbul letusan lain di belakangnya.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf
yang padu adalah ....
A. (1), (2), (3), (4), dan (5)
B. (5), (3), (1), (2), dan (4)
C. (3), (5), (2), (1), dan (4)
D. (5), (3), (2), (1), dan (4)
E. (3), (2), (1), (4), dan (5)
22.
Cermatilah
kalimat-kalimat berikut!
(1) Syukur-syukur jadi anak superior dengan IQ
di atas 130.
(2) Dalam paradigma IQ dikenal kategori hamper
atau genius kalau seorang punya IQ di atas 140.
(3) Hingga hari ini pun masih banyak orang tua
yang mengharapkan anak-anaknya pintar, terlahir dengan IQ (Intelligence
Quotient) di atas level normal (lebih dari 100)
(4) Harapan itu tentu sah saja.
(5) Albert Einstein adalah ilmuwan yang
IQ-nya disebut-sebut lebih dari 160.
Agar menjadi paragraf yang baik urutan
kalimat-kalimat di atas yang benar adalah ....
A. (1), (2), (3), (4), dan (5)
B. (2), (3), (4), (5), dan (1)
C. (3), (1), (4), (2), dan (5)
D. (4), (2), (5), (3), dan (1)
E. (5), (3), (1), (4), dan (2)
23.
Cermatilah
kalimat-kalimat berikut!
(1) Pengairan selanjutnya dikurangi, terutama
pada fase penuaan rimpang, karena tanah yang selalu basah (menggenang) dapat
menyebabkan buruknya rimpang jahe.
(2) Mula-mula air disalurkan melalui saluran
pemasukan, kemudian dibiarkan menggenangi petakan atau bedengan hingga tanah
cukup basah.
(3) Selanjutnya, air segera dialirkan melalui
saluran pembuangan.
(4) Pengairan harus dilakukan secara kontinu
3-5 hari sekali atau bergantung pada keadaan cuaca dan kelembaban tanah.
(5) Pengairan dilakukan dengan cara digenangi
15 menit atau lebih sehingga tanah cukup basah.
Kalimat-kalimat tersebut dapat dijadikan paragraf
yang padu dengan urutan ....
A. (1), (3), (2), (5), dan (4)
B. (2), (1), (5), (4), dan (3)
C. (3), (1), (5), (2), dan (4)
D. (4), (5), (1), (2), dan (3)
E. (4), (1), (5), (2), dan (3)
24.
Cermatilah
susunan kalimat berikut!
(1) Naikkan panci berisi air ke atas kompor.
(2) Nyalakan kompor atau dalam posisi panas.
(3) Siapkan cetakan yang sudah dibasahi.
(4) Cairkan bubuk agar-agar dengan air dingin
dalam gelas.
(5) Masukan cairan bubuk agar-agar ke dalam
panci yang telah berada di atas kompor.
(6) Aduk terus hingga mendidih beberapa saat.
(7) Angkat kemudian tuang adonan ke dalam
cetakan.
Kalimat-kalimat tersebut dapat dijadikan paragraf yang baik dengan
urutan ....
A. (4), (3), (2), (1), (5), (6), dan (7)
B. (4), (5), (2), (1), (7), (5), dan (6)
C. (3), (2), (1), (5), (4), (6), dan (7)
D. (2), (3), (4), (1), (7), (6), dan (5)
E. (2), (1), (3), (5), (4), (6), dan (7)
25. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Untuk mendapatkan khasiat ini, makan buah
dan sayuran kaya vitamni C.
(2) Sebuah paprika merah ukuran sedang
misalnya, memberikan 226 mg.
(3) Mendapatkan paling sedikit 180 mg vitamin
C setiap hari dapat mengurangi risiko gingivitis sampai lebih dari 1,5 kali.
(4) Selain itu, vitamin C menetralkan radikal-radikal
bebas, partikel perusak sel yang dapat mempercepat perkembangan kanker dan
masalah-masalah kesehatan lainnya.
(5) Memang tubuh kita membutuhkan vitamin C
untuk membentuk kologen, komponen penting dalam jaringan penunjang gusi.
Susunan kalimat yang padu dari kalimat acak di
atas adalah ....
A. (3), (4), (1), (2), dan (5)
B. (2), (1), (4), (3), dan (5)
C. (3), (5), (4), (1), dan (2)
D. (5), (1), (2), (3), dan (4)
E. (5), (2), (1), (4), dan (3)
26. Bukan merupakan hal yang perlu
dipertimbangkan dalam memilih topik.
A.
topik harus bermanfaat
B.
menarik dan sesuai dengan minat
penulis
C.
topik harus dikuasai penulis
D.
tersedia sumber-sumber
informasi dan bacaan
E.
topik harus sensasional
27. Di dalam latar belakang yang baik harus
mencantumkan hal-hal di bawah ini, kecuali
A. Kesenjangan
B. Kondisi Ideal
C. Landasan teoritis
D. Alasan mengkaji masalah tersebut
E.
Semua jawaban benar
28. Bukan merupakan teknik pengumpulan data
dalam menulis karya tulis ilmiah.
A. Wawancara
B. Observasi
C. Angket
D. Studi pustaka
E. Studi
banding
|
Pilihan jawaban untuk soal nomor 29-34 memiliki
cakupan makna yang bermiripan atau sepadan! Untuk itu, Anda
perlu membaca soal dengan teliti sambil memperhatikan konteksnya agar dapat
membedakan nuansa maknanya.
|
29.
Forum komunikasi ilmiah
merupakan… perdebatan para intelektual.
A.
arena B. ajang C. medan
D. tempat
E. sarana
30.
Pergunakanlah timbangan yang
sudah ada tanda …nya!
A.
Cap B. stempel C. merek D. tera E. logo
31.
…semester ini akan kugunakan
untuk merancang ruang belajar yang efektif.
A.
Reses B. Jeda C.
Libur D. Cuti E. Week end
32.
Kepala proyek sedang … proposal
yang baik kepada mahasiswa yang sedang
latihan bekerja bersamanya.
A.
Mengajar B.
mengajarkan C. mengajari D. ajarkan E. belajar
33.
Istilah yang tepat untuk
‘perdebatan tertulis melalui media masa (koran, majalah)’ adalah….
A.
Polemic B. kampanye C. opini D. rubric E. demontrasi
34. Bahasa ibu itu penting, bahasa Indonesia itu wajib, dan bahasa asing
itu perlu. Selogan tadi merupakan komitmen yang dibangun oleh Badan Bahasa
Kemendikbud RI kepada para pemakai bahasa berkaitan dengan……………….
A.
Gengsi bahasa
B.
Estetika bahasa
C.
Sikap berbahasa
D.
Nilai Bahasa
E.
Citra berbahasa
35.
Pembinaan bahasa Indonesia
berorientasi kepada…………….
A.
Kosakata baru
B.
Kata Serapan
C.
Istilah Baru
D. Pemakai bahasa
Indonesia
E.
Pemerhati dan pengamat bahasa
36.
Pengembangan bahasa Indonesia
merujuk pada………..
A. Kosakata dan unsur
serapan
B.
Pemakai
C.
Kritikus bahasa
D.
Mahasiswa
E.
Semua jawaban benar
37.
Bagian ketiga “Sumpah Pemuda”
menekankan tentang………..
A.
Bangsa dan persatuan
B.
Tumpah darah yang satu
C.
Tanah Air Indonesia
D. Bahasa
Persatuan: bahasa Indonesia
E.
Tidak ada jawaban yang benar
38.
Pemakaian Ejaan Van Ophuysen
bisa kita jumpai pada jawaban di bawah ini….
A. Presiden pertama RI
adalah Soekarno.
B.
Ejaan yang disempurnakan
C.
Ejaan Suwandi
D.
Ejaan Republik
E.
Hari hujan, untung saya membawa payung.
39.
Pemakaian EYD bisa kita jumpai
pada pernyataan di bawah ini……
A. Huruf (tj) menjadi
huruf (c)
B.
Padjung menjadi pajung
C.
Soemarti lahir tahun 2000.
D.
Saat ini Mahasiswa STIKES
mengikuti UTS
E.
Semua jawaban benar
40.
Penulisan huruf kapital yang
benar terdapat pada kalimat di bawah ini….
A.
Kita harus menghormati Ayah dan
Ibu kita.
B.
Hanya anda yang paham tentang
kelebihan dan kekurangan diri anda.
C.
Menurut tafsiran persalinan Bu
Bidan, istri saya akan melahirkan minggu ini.
D.
Cita-citaku menjadi seorang
Bidan yang mengadi pada masyarakat.
E.
Hanya kepadanya Kami berserah
diri.
41.
Salah satu indikator pembangunan
kesehatan adalah AKI (angka kematian ibu) dan AKB (angka kematian bayi).
Tigginya AKI (angka kematian ibu) dan AKB (angka kematian bayi) di Indonesia
disebabkan oleh berbagai faktor yang memerlukan upaya penanganan serius dari
semua pihak. Upaya menurunkan AKB dan
AKI tersebut dilakukan melalui sosialisasi pemberian ASI eksklusif dan gerakan sayang ibu.
Paragaraf
di atas adalah paragraf ……….
A.
Induktif
B.
Deduktif
C.
Deduktif – Induktif
D.
Induktif – Deduktif
E.
Campuran
42.
Bacalah dengan cermat!
Pagi hari itu aku duduk di bangku panjang
dalam taman di belakang rumah. Matahari belum tinggi benar, baru sepenggalah.
Sinar matahari pagi menghangatkan badan. Di depanku terlihat berbagai bunga
beraneka warna. Kuhirup udara pagi yang segar sepuas-puasku.
Jenis paragraf di atas adalah …………
A.
Naratif
B.
Eksposisi
C.
Persuasi
D. Deskripsi
E.
Argumentasi
43. Bacalah teks berikut dengan
saksama!
Perilaku sehat merupakan pilar yang
paling utama. Hal ini karena komponen tersebut ternyata sangat berpengaruh pada
kedua pilar lainnya. Seperti seseorang dengan perilaku sehat, seseorang akan
memanfaatkan fasiltas pelayanan kesehatan yang ada untuk memelihara
kesehatannya.
Ide pokok paragraf di atas
adalah ....
A.
memanfaatkan
fasilitas kesehatan yang ada
B.
menjaga
lingkungannya agar tetap sehat
C.
perilaku sehat akan perpengaruh pada pilar-pilar lainnya
D.
berperilaku sehat akan menjaga kebersihan
E.
perilaku sehat merupakan pilar utama
44.
Beberapa pernyataan tentang kalimat
di bawah ini benar, kecuali……..
A.
Kalimat aktif adalah kalimat yang memiliki
predikat berawalan me-.
B.
Kalimat pasif adalah kalimat yang memiliki
predikat berawalan di-.
C.
Adiku pergi ke sekolah tadi
pagi.
D. Rani menyirami.
E.
Ramlan anaknya Pak Mustafa.
45.
Pilihlah bibliografi di bawah
ini yang benar cara penulisannya!
A.
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Tahun 2012. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
B.
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
Tahun 2012.
C.
Pudentia, MPSS (2008). Metodologi Kajian Tradisi Lisan. Jakarta: Asosiasi Tradisi Lisan.
D.
____ (2012). Pengelolaan Warisan
Budaya. Makalah tersedia di: www.fib.ui.ac.id. Diunduh
tanggal, 11-11-2013.
46.
Pilihlah cara penulisan
bibliografi (daftar pustaka) di bawah ini yang benar!
A.
Jumadi, Ahmad (2013). Kesehatan Masyarakat dan Permasalahannya.
Radians:
Bandung.
B.
Jumadi, Ahmad. (2013). Kesehatan Masyarakat Dan Permasalahannya,
Radians:
Bandung.
C.
Jumadi Ahmad. (2013). Kesehatan Masyarakat dan Permasalahannya.
Radians:
Bandung.
D.
Jumadi Ahmad (2013). Kesehatan Masyarakat dan Permasalahannya.
Radians:
Bandung
E.
Jumadi Ahmad (2013), Kesehatan Masyarakat dan Permasalahannya Radians,
Bandung.
47.
Pernyataan di bawah ini tentang
kutipan adalah benar, kecuali……
A.
Kutipan dari bahasa Ingris
ditulis dengan huruf yang dimiringkan dan diterjemahkan.
B.
Kutipan lebih dari lima baris
ditulis terpisah dengan sepasi satu (rapat).
C.
Kutipan kurang dari lima baris
ditulis terintegrasi dalam tulisan.
D.
Kutipan langsung menggunakan
dua tanda petik (“) di awal dan di akhir kutipan.
E. Kesalahan penulisan kutipan
tidak dikategorikan sebagai plagiarisme.
48.
Perhatikanlah kutipan di bawah
ini, cermati, dan pilihlah pernyataan yang benar!
Negara
merupakan sebuah wilayah teritorial dengan batas-batas tertentu yang ditetapkan
berdasarkan hukum nasional dan internasional. Sebagaimana dikemukakan oleh
Kumorotomo (2009: 55), “Negara adalah suatu bentuk permanen yang terdiri dari
orang-orang yang hidup bersama dalam suatu teritori dan organisasi di bawah
suatu pemerintahan yang bebas dari kontrol luar serta membentuk memberlakukan
hukum di dalam batas-batas tersebut.”
A.
Teknik pengutipan di atas benar
yaitu menggunakan metode Harvard.
B.
Teknik pengutipan di atas benar
sesuai dengan kaidah bahasa.
C.
Teknik pengutipan di atas benar
sesuai dengan KBBI.
D.
pengutipan di atas salah.
E.
Semua pernyataan salah
49.
Bukan merupakan ciri kalimat
efektif adalah………..
A.
Keutuhan, kesatuan, kelogisan,
atau kesepadanan makna dan struktur.
B.
Kesejajaran bentuk kata, dan (atau) struktur kalimat
secara gramatikal.
C.
Kefokusan pikiran sehingga
mudah difahami.
D.
Kehematan penggunaan unsur
kalimat.
E. Menggunakan kata yang
tidak mudah dipahami.
50.
Pilihlah pernyataan di bawah
ini yang paling tepat tentang plagiarisme.
A.
Jika seseorang memiliki niat
untuk mengakui tulisan milik orang lain dikategorikan plagiarisme tidak
disengaja.
B.
Plagiarisme disengaja karena
ketidaktahuan pelakunya.
C. Jika seseorang tidak
memiliki niat untuk mengakui tulisan milik orang lain dikategorikan plagiarisme
tidak disengaja.
D.
Plagiarisme yang dilakukan
dengan sengaja dapat dicegah dengan pemberitahuan oleh dosen.
E.
Isu plagiarisme dalam dunia
akademik bukanlah hal penting dan tidak usah diantisipasi.
Kerjakan dengan teliti serta
penuh kejujuran!
Barkahprapta1976@gmail.com
Langganan:
Postingan (Atom)